martes, 12 de junio de 2012

Texto 2:

a) Género literario: narrativo.
Subgénero: fabula.

b) Plantemiento: desde: el principio hasta perfecta armonía.
Nudo: desde: una noche hasta contar conmigo para todo.
Desenlace: desde: el visitante respondió hasta el final.

c) Moraleja: los verdaderos amigos siempre van a estar ahí y no les importa lo material, sino el que tu te encuentres bien y no te pase nada.

d) Externo, omnisciente.

e) Texto narrativo.

f) Tiempos verbales: pretérito emperfecto.

g) Trata sobre dos amigos, el cual uno de ellos un día tiene una pesadilla y al despertarse de esta va corriendo hacia la casa de su colega para comprobar que lo soñado no era verdad y que su amigo se encontraba en perfectas condiciones y que no le había pasado nada. Tras comprobarlo se queda más tranquilo y el amigo de este se da cuenta de que lo que tiene es un amigo de verdad.

h) El valor de la amistad:
Para mi este tipo de valor es el más valioso ya que no se puede comprar con nada. Para poder tener una amistad te tienes que ganar la confianza de esta persona/personas a fondo, tienes que poder contarselo todo sobre todo, debes pasartelo bien aunque alguna vez, claro esta, que habrán algunas diferencias entre las personas y habrán enfados tontos de los que se solucionarán rapidamente. Esta amistad valdrá más que cualquier cosa material y si a tu amigo/a le hace falta un riñon ,tú como amigo suyo que eres, debes de estar dispuesto a darselo o si un día está tan mal que te despierta a las cinco de la mañana si le hace falta verte y contarte lo que le ha sucedido, tú escuchas y con ese simple hecho ya estas ahí, a su lado demostrando que te importa.

PD: Las locuras y los buenos momentos no deben de faltar. :)














Un chamán de feria

Texto 1: 

a) Género: narrativo.
Subgénero: noticia.

b) Texto narrativo - argumentativo: es un texto expositivo porque en el primer párrafo explica algo que sí que ha pasado de verdad y argumentetivo porque en los siguentes párrafos expresa sus ideas sobre este tema.

c) Antidiluviano: muy lejano
Ancestral disfraz de víctima: la gente pensaba durante mucho tiempo cosas de él pero demostró que no era así.
Chamán de feria: es la persona que obtiene unos conocimientos gracias a otros (lo lo gana él mismo, los demás se lo han dado hecho).
El espíritu de sus jugadores: aunque no consiguieran ganar sus jugadores lo dieron todos dentro del campo.
No toleramos ni cicatrices ni especulaciones mezquinas: quiere decir que se juega limpio y bien, como es debido.
Será un lince para sus negocios: lo que quiere de verdad lo consigue.

d) Fuera de juego, coronar la azaña.

e) Su ancestral disfraz

f) Tema: el cambio de los jugadores

g) Primer párrafo: planteamiento, segundo párrafo: nudo y por último el tercer párrafo el desenlace.

h) Ideas principales: 
Primer párrafo: la decición de cual de los equipos será el que pase a la final.
Segundo párrafo: a pesar de verse perdidos siguieron jugando y esforzándose para ganar.
Tercer párrafo: lo mal que ha entrenado el entrenador a los jugadores.

i) El Madrid no marca el gol definitivo para ganar y por lo tanto no pasa a la final. 

j) Perdierón por no marcarl uhn glo.
El Madrid reconoció haberse "suicidado" en el segundo tiempo.

k) Mou los hace jugan mal, sucio y no legalmente.

l) Condicional: seguía, admitía, solían, intentaría...

m) En España es bastante importate sobretodo para los chicos, es un deporte muy visto y vivido por toda su afición.


 















martes, 17 de abril de 2012

El diario de un rebelde

La película trata de cuatro jovenes que van todos al mismo equipo de baloncesto.
El protagonista no lo tiene todo en la vida pero tampoco le va  mal... es un chico normal, feliz, tiene una madre que le quiere un montón, juega a baloncesto y es uno de los mejores... el joven empieza a cambiar a raíz de la muerte de uno de sus amigos que muere de cáncer. Él y sus otros amigos empiezan a meterse cocaína de vez en cuando por diversión pero al final se convirtió en una adicción. Al suceder esto no les iba muy bien en el equipo de baloncesto y al final el director les pillo porque empezaba a ver cosas raras. Dejaron el equipo, sólo uno de ellos dijo que el prefería quedarse y seguir jugando. Al enterarse la madre del protagonista ella decidió echarlo de casa porque no podía más. Todos se fueron a vivir a un lugar deprimente donde sólo habían drogadictos. Empezaron a quedarse sin dinero y decidieron entrar a un cafetería a robar, el protagonista y uno de los amigos salieron corriendo dejando tirado al otro. Llegaron a prostituirse para conseguir dinero el protagonista y el amigo, ya que el chico que dejaron tirado en la cafetería lo cogió la policía. Donde trabajaban prostituyéndose resultó ser un timo por lo tanto ellos persiguieron al hombre que les contrató hasta una azotea donde el hombre decidió tirarse y murió. Al amigo lo cogió la policía y el protagonista se quedó sin un lugar donde dormir y sin amigos. Un día decidió regresar a su casa a pedirle dinero a su madre y entonces ella llamó a la policía para que se lo llevaran y él terminó en la cárcel donde se desintoxicó. Cuando salió de la cárcel llegando a su casa de ofrecieron de nuevo drogas y él ya consciente las rechazó.

lunes, 16 de abril de 2012

Buenos hábitos de estudio

Para poder estudiar es necesario tener un lugar fijo en el cual debe de estar todo ordenado y todo lo que se necesite al alcance para no levantarse del sitio en ningún momento, ya que si nos empezamos a levantar cada dos por tres al final estamos haciendo de todo menos estudiar. Hay que tener claridad y un buen espacio sin ruidos ni distracciones como el ordenador, la TV, música y esas cosas. Cuando ya estemos sentados en nuestro lugar fijo debemos de ponernos rápidamente a estudiar sin entretenerse y estar mínimo tres cuartos de hora o una hora sin levantarse, al cabo de ese tiempo nos podemos levantar e ir a merendar o hacer alguna cosa para despejarnos y al cuarto de hora o veinte minutos si nos han quedado cosas que hacer ponernos otra vez un ratito. Para facilitar el aprender las cosas dadas en clase al estudiar... seria conveniente tomar apuntes cuando los profesores explican y hacer esquemas (siempre abreviando el contenido y poniendo lo más importante).

miércoles, 11 de abril de 2012

Huelga 29 de Marzo

RESUMEN:

El día 29 de marzo los trabajadores en concreto y todas las personas ya sean estudiantes parados... todas estuvieron convocadas a hacer una huelga general.
Hicieron la huelga todas aquellas personas que estaban en contra de la reforma laboral y de los recortes, ya que debido a la reforma laboral producirá grandes perjuicios en la calidad de vida de todas las personas o de la gran mayoría. 
Lo que conseguirá con la reforma laboral es que a los empresarios les sea de menos dificultad despedir a alguna persona y el presidente prevé que el paro aumente después de esta reforma. 
Si más tarde mejora la economía el trabajador tendrá muy malas condiciones de trabajo.
Además de los recortes en la reforma laboral también harán recortes en la sanidad pública y ya no darán ayudas en la parte de la enseñanza, pero seguirán malgastando el dinero público.

Tema: Huelga contra la reforma laboral y los recortes.

Tesis: Hacer huelga para que nos escuchen y que no empeore la situación.
Tipo de texto: Argumentativo, defiende un conjunto de ideas.
Argumentos:

-Preocupación por los recortes y la situación laboral.
-Preocupación porque los salarios bajan.
-Empobrecimiento general de la sociedad.


IDEA PRINCIPAL:

El día 29 de marzo  hice huelga por los recortes que habrán en toda España.  Este día salio mucha gente a la calle para hacernos oír, porque lo que pretende el gobierno no es lo que queremos y tampoco lo que pensamos que es lo mejor para nosotros (el pueblo). Petrenden recortar en sanidad y enseñanaza púlica... una barbaridad. Quieren reducir los sueldos y aumentar los porcentajes de todas las cosas, esto es igual a: menos dinero y más cosas que pagar, las personas no llegan a fin de mes. La gente esta harta y si seguimos así que no nos extrañe que haya una tercera guerra. Por esto hicimos huelga y esperemos que las cosas cambien.

viernes, 23 de marzo de 2012

Andalucía

Andalucía tiene ocho provincias.
Cádiz es conocida sobre todo por su larga e influyente historia, es una de las ciudades más antiguas de Europa occidental y allí podemos encontrar algunos restos arquitectónicos como La Puerta de la Tierra.
Granada constituye un núcleo receptor de turismos, debido a sus monumentos como la Alhambra.
La universidad de Granada es la cuarta a nivel nacional por números de alumnos.
Córdoba está situada en una depresión a orillas del Guadalquivir y al pie de Sierra Morena.
Málaga está situada en el extremo oeste del mar Mediterráneo y en el sur de la península Ibérica.
Málaga el la sexta ciudad mayor de España por población y una de las más antiguas de Europa. Allí podemos encontrar el Parque de Málaga que es un jardín botánico.
Almería está en el extremo sureste de la Península Ibérica, con una población de 190.349 habitantes. Es un municipio de creciente relevancia en los ámbitos económicos, cultural y deportivo.
Jaén es conocida como la capital del Santo Reino.
En esta capital podremos encontrar el Torreón del conde de Torralba y parte de la muralla medieval.
Huelva se encuentra localizada en la denominada tierra llana, en la confluencia de los ríos Tinto y Odiel.
La ciudad de Huelva fue una de las primeras conquistadas por los ingleses.
Sevilla cuenta con 703.021 habitantes, dispone de una red desarrollada por carretera y ferrocarril, así como de un aeropuerto internacional. Entre sus monumentos destacan la Catedral, el Alcázar y el Archivo de Indias.

miércoles, 21 de marzo de 2012

LA IGUALDAD ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER

En el siglo en el que vivimos actualmente ya se les ve mejor a las mujeres, ahora las valoran más y nos valoramos más. Pero aun así aún no las tratan igual que a los hombres.
Los hombres se creen superiores a las mujeres, y de hecho, hay en algunos trabajas en los que trabajando un hombre y una mujer en el mismo puesto y realizando las mismas actividades, el hombre tiene un salario más elevado que la mujer.
También aún hay desigualdades en las labores del hogar, como por ejemplo, a la hora de limpiar o de cocinar, estas actividades las sigue realizando mayoritariamente la mujer.